jueves, 10 de diciembre de 2015

"CONOCE TU NOMBRE EN ZAPOTECO, MIXTECO Y NAHUATL"


"CONOCE TU NOMBRE EN ZAPOTECO, MIXTECO Y NAHUATL"


El Día de ayer Miércoles 9 de Diciembre, en punto de las 11:00 horas asistí al Zócalo de la Ciudad de Oaxaca en donde se encontraba una persona conocedora de 3 lenguas, Mixteco, Zapoteco y Nahuatl. Esta persona de acuerdo a la fecha de Nacimiento de cada quien proporciona el nombre que Culturalmente le corresponde a cada uno. 

Esta experiencia es muy bonita ya que debido a la ignorancia y a la poca importancia que hoy en día se le da a las lenguas Oaxaqueñas de las diferente etnias no se conoce en este caso el nombre que correspondería llevar, haciendo alabanza a los animales del bosque así como los Elementos de la antigüedad. 

Yo Nací el 25 de Septiembre del año 1994, por lo cual según esta persona me corresponde LLUVIA 9 (Quiahutil). Me proporciono un pequeño papel en cual viene descrita la personalidad que tienen las personas de LLUVIA. Describiendo también los diferentes oficios en los cuales se destaca LLUVIA. Una ves conocido esto se incluye una tabla en la cual con los viene los nombres de acuerdo al número. A mi me toco el  numero 9 por lo cual mi nombre según la lengua ZAPOTECO debiera ser GA. según la lengua MIXTECA debiera ser INN, y finalmente según la lengua NAHUATL debiera de CHICONAHUI. 

Conocer Todos estos datos es algo bien interesante ya que te entra la inquietud por conocer no solamente tu nombre si no otros daros mas. Finalmente pase a agradecerle a esta persona por tan interesantes datos. 

Este pequeño evento fue Gratis abierto a todo el publico en general, donde cualquier persona podía pasar a dar su fecha de nacimiento y recibir su nombre en las tres diferentes Lenguas mas una descripción de su personalidad según su elemento.  

" 4ta VELADA CULTURAL "



" 4ta VELADA CULTURAL DE LA UMMA CAMPUS OAXACA"

El pasado 5 de Diciembre la universidad mundo maya organizo la 4ta velada cultural la cual llamaron "Memorias de Huaxyacac", esta se llevo a cabo en el " PARQUE JUÁREZ EL LLANO" frente a la iglesia de Guadalupe, todo esto en punto de las 18:00 horas. Mi experiencia en esta velada la defino como algo un tanto estresante. Al inicio del día tuve que hacer presencia a un interesante evento en el cual expondría mi Informe, después de este me uní a las actividades para la organización de la velada cultural, ayudando a realizar moños, recortar carteles así como las tarjetas de bienvenida etc.

Dentro de los números del programa de la velada cultural estaba la Exposición gastronómica del taller de cocina, del cual yo formaba parte, y es por eso que desde muy temprana hora mi equipo y yo nos dedicamos a cocinar, este fue el detonante que hizo que mi experiencia fuera algo estresante ya que debido a que empezamos a cocinar algo tarde, de un momento a otro nos dimos cuenta que el tiempo que teníamos restante era muy poco y no daría tiempo para terminar de cocinar lo planeado. En fin, para esto aun seguíamos en la Universidad, un tiempo después nos dirigimos hacia el Parque Juárez el LLANO a montar nuestro espacio así como acomodar nuestros utensilios y material. El estrés se hacia mas presente cuando veíamos pasar el tiempo y aun no terminábamos de cocinar,  fue cuando mi profesor hablo con la organizadora del evento y pidió unos minutos mas. a si fue como el equipo se logro organizar, logrando nuestro objetivo, al poco tiempo los asistentes se acercaron a nuestro espacio en el cual les ofrecimos de nuestros platillos. 

Al termino de esto nos felicitamos el equipo y yo, nos ofrecimos una felicitación por haber sacado el trabajo sin problemas, pasando a cocinarnos a nosotros mismos ya que desde muy temprano no aviamos comido. Una ves que todos comimos, ayudamos a recoger y pasamos a retirarnos. Concluyendo nuestra actividad.

Esta actividad fue muy de mi Agrado ya que en La velada Cultural tenemos la oportunidad de resaltar nuestras costumbres como Oaxaqueños, Así mismo los alumnos tenemos el espacio de participar en algunos de ellos así como dejar ver las actividades que realizamos en cada uno de nuestros talleres a los cuales asistimos todo un Semestre. Sin dejar resaltar también que ponemos en practica cada una de nuestras habilidades, aprendiendo también a trabajar en equipo... 


jueves, 5 de noviembre de 2015

LA MEMORIA ES LA BITÁCORA DEL ALMA





"LA LADRONA DE LIBROS" 




"LA MEMORIA ES LA BITÁCORA DEL ALMA"

Pareciera ser la conjugación del miedo con la ternura, la inocencia, el amor oculto por la amargura, el enojo, la paz, y un amor puro.

Siendo un humano con un  gran inocencia, con tan grandes sueños y tan poca fuerza, como poderse le enfrentar a la vida cuando esta le presenta dos polos diferentes e iguales a la vez. como poder encontrar esa resignación para aceptar que una parte de su alma ah muerto pero la otra debe continuar, con una mirada diferente pero con nueva oportunidad para vivir al fin. 

Así es como se lucha a pesar de los fuertes golpes que te presenta la vida. Tener que sufrir para poder sobrevivir, como poder encontrar la mejor cara para enfrentar a los dos polos que se nos han presentado, uno con cara de ángel y con gran corazón lleno de amor y a la ves un ángel con un corazón de hierro, lleno de amargura, rechazo, y siempre con algún reclamo que dar. Sin embargo cuando la inocencia y el miedo se hace presente no hay mucho que decir. así es como poco a poco se va aceptando lo que a cada uno nos corresponde y planteándonos siempre nuestros objetivos, luchando siempre por lo que queremos sin importar los obstáculos que se nos presenten. 

Es difícil revelarnos ante los mandatos de la sociedad  sin embargo cuando un objetivo nos mueve, es muy difícil que abandonemos el camino, todo camino cuenta con sus piedras las cuales nos ayuden a pasar así como también habrá las que impidan seguir, sera la decisión de cada uno y la actitud que se muestre para continuar. Siempre encontraremos un mundo refugiarnos, el mundo de la lectura, el que nos hace crear nuevas historias, ampliar nuestra imaginación, e incluso describir con palabras lo que nuestros ojos ven pero con un toque único, así también el mundo de las letras, de la música etc.   

Siempre existirán momentos muy difíciles los cuales nos impidan tener una vida con la paz que necesitamos sin embargo esto fortalecerá las ganas de seguir luchando. y poco a poco influir en las demás personas de nuestro alrededor y hacer que esos corazones de hierro dejen el miedo a expresar lo que verdaderamente sienten. 



"30 ANIVERSARIO DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL " Margarita Maza de Juarez






"30 ANIVERSARIO DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL "




El viernes 30 de Octubre en punto de las 19:00 horas se llevo a cabo una Animada Calenda con el fin de clausurar las celebraciones por el 30 aniversario de la Biblioteca Publica Central, Margarita Maza de Juárez. Acompañada de organizadores, una Banda Musical, Personas de diferentes sitios de la ciudad, y Extranjeros. Todos se concentraron en el Andador Turístico de la Ciudad de Oaxaca a la altura de dicha Biblioteca. Durante esta celebración por los treinta años se llevo a cabo un Taller de encuadernación, el cual consistía en la realización de cuadernos con hojas en Blanco. Esto con la finalidad de que los trabajadores con mas antigüedad plasmaran sus anécdotas y experiencias que han tenido al formar parte de esta biblioteca. 

Mi experiencia dentro de esta Celebración fue muy bonita, pues mas que ser una fiesta, se siente el clima de personas a las cuales les interesa la cultura, la investigación etc. Sobre todo el sentimiento que se comparte al estar celebrando la existencia de tal Biblioteca la cual cuenta con mucho material Bibliográfico, y a pesar de que las Bibliográfias son muy antiguas siempre son útiles en las Investigaciones que como estudiantes realizamos.        

Para dar termino con esta celebración se llevo a cabo un concierto de ByT Band, donde también se vio la asistencia de mucha gente.




DÍA DE MUERTOS EN LA UMMA




"DÍA DE MUERTOS EN LA UMMA"



El día viernes 30 de Octubre, La Universidad Mundo Maya de una manera muy original organizo una celebración la cual tenia por objetivo celebrar anticipadamente el DÍA DE MUERTOS. La fecha exacta de este día es el 2 de Noviembre pero por cuestiones de tiempos y de horarios, la Universidad decidió Adelantarlo. Esto con la única finalidad de seguir fomentando  en la comunidad estudiantil, El respeto hacia nuestras tradiciones Mexicanas que sin duda El día de muertos es una de las tradiciones Mas extraordinarias que tiene México. Como toda tradición, el día de muertos cuenta con un Símbolo el cual hace que estos días sean significativos ese símbolo es el ALTAR. La universidad Mundo Maya con unas horas antes, ya se encontraba en la realización de este altar, cada uno de los alumnos aportaron con diferentes elementos como es son las Flores de cempasuchil, Pan de muerto, Mole, Estofado, manzanas, mandarinas, cacahuates, chocolate, mezcal, refresco, jicama, caña, velas, veladoras, naranjas, nueces etc y en especial con una imagen de alguna persona que ya haya fallecido. en este caso pusieron una de Pedro Infante... Después de la realización de el Altar, se llevo a cabo una convivencia, que consistió en una taquiza y un pequeño concurso de bocadillos Terroríficos en el cual participaron los mismo estudiantes. así pues es como se llevo a cabo la celebración del Día de Muertos en la Universidad Mundo Maya.

Dentro de la experiencia personal, puedo decir que es Muy bonito ver que la Universidad se presta para hacer este tipo de Convivencias que sobre todo tienen el objetivo de hacer brillar las tradiciones Mexicanas. y mas haya de eso, hacen que uno como estudiante se anime a interactuar con los demás compañeros de las diferentes licenciaturas. 

jueves, 29 de octubre de 2015

35 feria internacional del LIBRO de Oaxaca 2015... EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA


EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA 


Durante esta exposición que se llevo a cabo el día domingo en el zócalo de la ciudad, se dejaron ver grandes rostros los cuales quedaron tragicamente lastimados, esto después de algunos enfrentamientos con las autoridades.



35 feria internacional del LIBRO de Oaxaca 2015... RUMBO A LAS CUATRO DÉCADAS DE LA REVISTA PROCESO




RUMBO A LAS CUATRO DÉCADAS DE LA REVISTA PROCESO 




El día Domingo 25 de Octubre se llevo a cabo una charla, la cual fue dirigida por Rafael Rodriguez Castañeda y Genaro Villamil, la cual se titulo Rumbo a las cuatro décadas de la revista proceso. la charla se llevo a cabo en el foro FILO que esta ubicado sobre el zócalo de la ciudad. el evento estuvo abierto al publico en general, es por ello que en punto de las 8:00 pm los lugares ya estaban llenos. En fin... La charla duro 1 hora en la cual las dos personas que se encontraban nos platicaron sobre la influencia del gobierno hacia los medios de comunicación, los cuales son utilizados para esconder la realidad de los hechos, los cuales están destruyendo a nuestro país. Una de las personas nos contó sobre la experiencia que tuvo al estar trabajando con esta revista proceso, durante que el estuvo al cargo de esta, la información se trataba de dar de manera clara y, consista y verdadera. sin embargo las amenazas se hicieron presentes pues no era conveniente que los ciudadanos de enteraran de una realidad. 

En general la charla trato de ese problema y aclararon ciertas situaciones que a la comunidad le inquietaban. Al finalizar la charla, ofrecieron una ronda de preguntas para que el publico expusiera sus dudas y estas fueran resueltas. 

Es muy importante saber que no todo lo que se ve y se escucha es verdadero, como buenos ciudadanos debemos de dejar la un lado la ignorancia y tratar de buscar mas información sobre lo que se nos informa, mediante los diferentes medios que si sean confiables. Es muy interesante e importante ver el objetivo que tienen las personas al estar preparando este tipo de charlas con este tipo de temas, pues se interesan en lo que debe saber la comunidad.

35 Feria internacional del LIBRO de Oaxaca 2015. CONFERENCIA SOBRE LA LLUVIA de JUAN VILLORO




CONFERENCIA SOBRE LA LLUVIA DE JUAN VILLORO 



CONFERENCIA SOBRE LA LLUVIA en una obra de teatro dirigida por ARTURO BERISTAIN quien forma parte de los actores de la COMPAÑIA NACIONAL de TEATRO, el autor de esta obra es JUAN VILLORO escritor y periodista mexicano, quien también formo parte de esta 35° Feria Internacional del LIBRO de Oaxaca 2015. Esta obra de teatro se llevo a cabo en el TEATRO JUAREZ el día domingo en punto de las 06:00 hrs. 

Eran las 5:45 de la tarde y afuera del teatro las personas ya se hacían llegar, personas de todas las edades, desde los mas pequeños hasta los mayores de edad, sin embargo los pequeños menores de 10 años fueron retirados ya que las indicaciones de los encargados de tal evento lo anunciaron así. En fin cuando todos ingresábamos el interior del teatro en lo personal experimentaba una serie de emociones pues tenia mucho tiempo de no presenciar una obra de teatro de esta clasificación. Me ubique en primera fila pues no quería perder ningún detalle de esta. Mientras todos terminaban de tomar sus asientos as indicaciones se hacían escuchar, pues no estaba permitido tomar fotos al elenco, Ingresar con alimentos, y una de as mas importantes, que todos apagaran sus móviles pues no querían que eso hiciera que tanto la persona como las de su alrededor perdieran la atención. 

En medio del escenario ya se hacia notar una mesa con una silla y un vaso de agua, era lo único, inmediatamente mi mente imagino una serie de cosas de las cuales se trataría la obra, sin embargo nunca se tiene la idea clara. Así pues llego la hora, nos dieron la bienvenida y nos pidieron que no perdiéramos ni un solo detalle. 

La obra dio inicio y todos mantuvimos la atención. de inicio se presento un una persona con una edad ya avanzada y un bloque de libros, Se trataba de un Bibliotecario, quien daría una conferencia sobre la relación entre la lluvia y la poesía amorosa, pero se ve en un gran conflicto al darse cuenta que perdió los papeles los cuales contenían el contenido que daría en tal conferencia, Total que termino improvisando y sin darse cuenta termino haciendo una loca confesión personal. siendo el tema AMOR Y LA LECTURA. entre relatos se hacía notar ambientación de luces y sonidos los cuales invadían la emoción de nosotros los espectadores.   

Al termino de esta, el Actor agradeció la atención de cada uno, pues aclaro que durante la actuación el se da cuenta de la satisfacción que causa en cada uno. y que para el lo mas importante es ,legar a los corazones de cada uno y no de un grupo de personas. En seguida anunciaron que ofrecería unos minutos mas para las personas que quisieran realizar preguntas acerca de la obra ya expuesta... hubo muchas preguntas. De manera que dejo dicho cual es el momento de la obra en el cual el se identifica, en que se baso el Autor para escribir tal guion, que es lo que el como actor realiza antes de subir al escenario etc. Fue un momento muy enriquecedor. Al termino de todo esto se le brindaron grandes aplausos para así reconocer el trabajo y sobre todo por querer permitir con la familia Oaxaqueña y de mas esta experiencia.


miércoles, 28 de octubre de 2015

ELEMENTOS DE LA DESCRIPCIÓN


ELEMENTOS DE LA DESCRIPCIÓN


PROSOPOGRAFÍA



Es una palabra de origen griego que significa literalmente "describir a un personaje". tanto en texto literario (un personaje ficticio), como en un texto no literario (persona real), la prosopografia se remite a describir los rasgos físicos, corresponde, por lo tanto, al proceso de caracterización de una persona, personaje o cosa/animal personificado.

Se centra en los caracteres físicos de una persona o un personaje, por lo tanto su intención principal es construir en el lector una imagen de quien se esta caracterizando, dentro del texto no literario, se presenta como una de las cinco formas básicas que permiten escribir un texto expositivo (definición, descripción, caracterización, narración, y discurso del comentario), mientras que en el texto literario se encuentra imbuido dentro de una narración, un texto poético, un texto dramático, etc. 

Dentro de un texto literario, no existe un orden pre-establecido para describir a una persona, incluso es posible encontrar cierta subjetividad en la prosopografia, pudiendo el narrador o hablante lírico aportar sus propias valoraciones a la caracterización. 

EJEMPLO.-

Entrabamos en la habitación, cuando pudimos ver a un hombre alto, delgado y con el rostro blanco y arrugado, con grandes ojeras; esa imagen fue impresionante, pero con un poco de cordura logramos distinguir mejor, era el mayordomo pintado en un cuadro que abarcaba todo un muro.
En realidad esa casona era muy lujosa, pero los gustos del dueño eran poco comunes. El propietario de esa casona era un hombre regordete y mal encarado, su sonrisa era macabra, y sólo cuando llegaba a sonreír.
Sus pies son pequeños como los de un niño y su cabeza redonda y barbuda; en realidad no es una imagen grata, no importa cuán rico sea, nunca nos cayó bien.
Después salió su esposa, una mujer alta y creída, que media casi dos metros, me espantaba su presencia y más por tener que verla hacia la cara, pues es mala educación no hacerlo.
Por fin llego mi tranquilidad, pues su hija maría tiene un rostro agradable y apacible, contrario a sus padres, su figura es perfecta, y su atención muy delicada, entendí que nada es lo que parece.
Después de tratarlos un rato, vi que son personas sencillas y me explicaron que el retrato es el de un mayordomo que los atendió durante décadas y que se retiró recientemente; les mandó ese retrato como recuerdo pero nunca lo esperaron tan grande.




ETOPEYA     




Es un tipo de caracterización focalizada en la descripción de características morales y psicológicas del personaje. Al ser un tipo de caracterización, solo puede aplicarse en personas, sin embargo es posible la caracterización de animales y objetos personificados. La personificación o prosopopeya consiste en la atribución de características humanas o animales o animar (dar alma) a objetos inanimados.

La etopeya puede estar presente tanto en textos literarios (mas comprometidos con la ficción), así como en textos no literarios (mas comprometidas con la realidad). La diferencia esta en los criterios utilizando por el emisor para determinar las características nombradas. 

Un texto no literario usualmente velaría por la objetividad, por lo que al caracterizar a una persona utilizara un criterio general, buscando que la etopeya sea lo mismo rebatible posible. un texto al caracterizar a un personaje, puede moverse libremente por criterios mas subjetivos. +

EJEMPLO.- 

Miabuela Esther era una mujer cálida y amable, siempre dispuesta a estar ahí contigo, cuando uno la necesitaba. Aunque no era una mujer moderna y de mente abierta, sí era una mujer que sabía escuchar a todo aquel que necesitaba ser escuchado; entendía tus problemas dando siempre los mejores consejos. ¿Cómo no extrañar a una mujer así? Trabajadora, noble, paciente, amorosa; ella era la luz en la obscuridad, la esperanza en medio del desastre, la mujer que con su particular forma de pensar y ver la vida, llenó de alegría y amor la vida de todos quienes la conocimos.
 



RETRATO 



Tipo de caracterización, es decir la descripción de características exclusivamente de un ser humano. 
El retrato combina tanto la descripción física, conocida como prosopografia, así como la descripción psicológica o moral, conocida como etopeya. El retrato puede ser literario. Es literario cuando se trata del retrato de una persona real, el ámbito publico o privado. Es no-literario cuando es el retrato de un personaje humano de ficción o bien, un animal o cosa personificada. 

  1. Puede ser presente en textos literarios como no literarios, desde una biografía, un texto periodístico o expositivo, hasta un cuento, una novela e incluso algunos textos poéticos.   
  2. Es la combinación de las características principales. La prosopografia y la etopeya. Un buen retrato siempre buscara que ambas descripciones estén fusionados en un solo párrafo. 
  3. El retrato puede ser hecho por alguien externo, o bien realizado, por la misma persona o personaje que se describa, Si el emisor se describe a si mismo entonces se tratara de un autorretrato. 


EJEMPLO.- 

Recuerdo con lujo de detalle el pueblo en donde pasaba mis vacaciones de verano, era un pequeño poblado en el sureste del país apartado de todo indicio de civilización, no tendría más de 500 habitantes.
Íbamos a nadar a un río cercano, para esto caminábamos por la calle principal bajo un sol candente propio del clima semidesértico del lugar, el poco viento que corría levantaba una gran cantidad de polvo, las casas que se encontraban al lado de la calle eran todas de adobe, típica construcción de la zona y con gran colorido, los techos altos de palma hacían que dentro de ellas el clima fuera fresco y agradable.
Las personas ponían sillas y hamacas en el frente de su casa en donde se sentaban o acostaban en los momentos de la canícula, y descansaban algunos bebían un refresco o una cerveza, otros dormían y no hacían caso del grupo de niños que caminaba por el centro de la calle divertidos y emocionados, caminando rumbo al río con la intención de pasar un buen rato refrescándose.








OAXACA CINE presento la 14° SEMANA DE CINE ALEMÁN que se llevo a cabo los días 2,5,19,20,21 y 22 de Octubre, ofreciendo una proyección por día. Estas proyecciones de llevaron a cabo en el teatro Macedonio Alcalá. CUANDO SOÑÁBAMOS es una de las 6 proyecciones que se presento el dia 22 a las 19 horas... 

En lo personal como hacia mucho tiempo que no visitaba el teatro Macedonio Alcalá me pareció todo muy emocionante, llegando al punto de reunión me dirigí a comparar los boletos y en seguida nos dejaron ingresar al teatro. 

En cada una de las proyecciones u obras de teatro a las que he asistido las eh elegido por que el titulo se me figura interesante. En la mayoría de veces me eh encontrado con algo inesperado, y esta no fue la excepción. Referente al titulo de esta película, imaginaba una trama romántica, sin embargo no fue así. Todo esto se trato del conflicto que se desato en la caída de la RDA quedando sumida la parte oriental de Alemania desatando grandes peleas, y un sin fin de actos bandalicos. esta controversia se daba entre jóvenes de Leipzing y jóvenes neonazis. Los protagonistas de este cortometraje son el grupo de cinco jóvenes quienes poseen diferentes tipos de frustraciones debido a que crecieron privados de su libertad como niños. El desenlace muy entretenido e interesante, me pude dar cuenta que a pesar de los grandes conflictos que se presentaron, siempre estuvo presente esa unión como equipo y a pesar de los actos imperdonables que cometieron, mantenían una clara idea de que querían producir y atraer el éxito.  

Es así como tuve una experiencia mas en el teatro, Algo muy interesante fue observar que para este tipo de cine se hacen presentes cualquier tipo de personas con edades muy variadas, bonito también fue ver a los mismísimos Alemanes los cuales dejaban apreciarse con su idioma tan entretenido que causa inquietud al querer saber que expresan. en fin una experiencia mas. 




lunes, 26 de octubre de 2015

"LA MALDAD" proyección Mexicana




LA MALDAD 




La maldad es otra de la proyecciones que se presentaron durante el festival de cine OAXACA FILMFEST, este film se llevo a cabo en el TEATRO JUAREZ el día viernes 16 de Octubre en punto de las 5:00 pm. 

Lo interesante de esta proyección no solo fue el contenido, si no el impacto que provoco en los espectadores, Mi experiencia durante esta se dio de la siguiente manera. 

Eran las 4:50 de la tarde y las personas ya se hacían llegar al punto de reunión, como en toda presentación la fila ya se empezaba a formar, yo en lo personal no tenia una idea clara de la trama, pensaba que se trataría de algo terrorífico o algo similar, Una de las otras cosas que pude observar mientras hacíamos fila, es de que en su mayoría habían muchas personas turistas lo cual me hizo pensar que se trataba de un film muy interesante.

Al fin, el filme daba inicio y todos observábamos con mucha atención debido a que inicio de una manera muy intrigante lo cual lo hacia interesante... eso al inicio, por que un poco después en lo personal me pareció un poco aburrido, pues no le había tomado sentido a lo que veía y únicamente observaba a un par de abuelos que vivían en una comunidad de la periferia, sin embargo al paso de los minutos la película se tornaba interesante, pues había detectado el objetivo de dicha proyección.

Al paso de los años México a sido victima de grandes desastres y cambios, que sin mas pensar las personas lo recuerdan con precisa claridad, sin embargo no todo se da de manera negativa, así como ha sido parte de negativas también ha tenido sus enfoques positivos que han hecho grandes cambios al mismo. Sin embargo en pleno sigo XXI cuando la tecnología esta llegando a su máximo desarrollo, cuando existen un sin fin de personas con grandes objetivos etc, México se encuentra al borde del colapso, con altos niveles de delincuencia tanto en el margen político como en la sociedad misma, corrupción, narcotrafico. Y eso es lo que LA MALDICIÓN nos presenta, una proyección dirigida a los mexicanos principalmente, donde se muestra el gran movimiento que se lleva a cabo en la política a modo de utilizar y aprovechar la ignorancia del mexicano, un mexicano campesino y bajo en libertad de expresión... Al termino de esta proyección pasa algo muy interesante, triste y lamentablemente verdadero. La violación de nuestros derechos como mexicanos, privados de la libre expresión y elección. Obligados a trabajar bajo un régimen violento y dramáticamente corrupto. 

Un momentos escalofriante, penoso y por si fuera poco triste, nos muestran un pequeño vídeo de la gran violencia que se vivió en el 15 de septiembre pasado, la euforia de cada uno de los mexicanos que están artos de la situación, y sin menos decir se muestra el traumatico momento donde cada uno de los mexicanos es callado de la peor manera por quien? por los policías los cuales están a la orden del gobierno.

No existen las palabras para expresar la impotencia que siente al ver tan cruel realidad hacia nosotros, la familia mexicana.

En lo personal termine consternada y muy sorprendida de como los hermanos extranjeros terminaron derramando lagrimas al ver lo que se vive en México, en la sala se hizo presente un gran silencio lleno de dolor y reflexión. 

   

jueves, 22 de octubre de 2015

ENSAYO





“IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL“


La atención a la educación inicial resulta de primordial importancia, ya que son los primeros años de vida de un ser humano los que tienen mayor repercusión en su desarrollo. (Garza Caligarris, 2008)

Actualmente vivimos en una sociedad que está sufriendo por grandes cambios en los aspectos sociales, culturales, políticos, familiares y uno de los más importantes, educativos. Todo esto ha hecho que surja una gran importancia sobre la educación inicial de todo individuo, ha hecho que los objetivos que esta tiene cambien su enfoque, así mismo la forma en la cual se debe de ver a los pequeños, tomando en cuenta el desarrollo de sus aspectos biológicos, sociales, y afectivos. Debemos ya verlos como personas activas, escritores de su propia historia, personas que requieren de escucha para que así puedan ser protagonistas de su propio desarrollo, solo así el aprendizaje será nutritivo y sabrá más adelante como ver el mundo ante alguna adversidad.

Durante la etapa de educación infantil se forjaran los cimientos de todo un sistema educativo, el niño será parte de sus primeros logros como persona, esto se irá dando de manera consecutiva, debido a que en los últimos años se tiene la ayuda de grandes profesionistas con gran capacidad para desarrollas las habilidades cognitivas, a base de un sinfín de actividades, materiales, muestras de cariño y paciencia a los pequeños.

Existe una parte fundamental que influye mucho en el desarrollo de cada niño, está por su lado es la parte familiar lo cual debe ir de la mano con el lado educativo siempre compartiendo un mismo objetivo, y de esta manera en casa se pueda reforzar lo aprendido en la escuela y el aprendizaje quede aprendido. Hoy en día los paradigmas han cambiado y con ello la sociedad ah sufrido de cierta manera un desequilibrio, un ejemplo de ello es el cambio que ha sufrido el rol que ahora ocupa la madre, hoy en día se dan las madres solteras, madres que deben cubrir cierto aspecto económico dentro de la casa, todo esto hace que se dé una desventaja hacia la educación inicial que se debe ofrecer a los pequeños, debido a que ya las madres cuentan con un pendiente, deber, responsabilidad más, y dejan de tener el tiempo, la paciencia, y dedicación para el pequeño, y es cuando se ofrece una educación con un nivel menor, y por ende los resultados que se ven reflejados en el desarrollo del niño ya no son del mismo nivel.

Durante los primeros años de vida del niño, se modela su personalidad de esta futura persona adulta que formara parte de una sociedad a manera de que cumpla con la correcta función que cada un individuo adulto debe tener. Es por ello la importancia de ofrecerle al niño los el mejor materia para su desarrollo madurativo.

A TRAVÉS DE OTROS NOS CONVERTIMOS EN NOSOTROS MISMOS.                
 Lev S. Vygotsky.

Es increíble darnos cuenta del gran papel que la sociedad tiene ante el crecimiento de una persona, en este caso de los pequeños que empiezan a saber de la vida y es por ello que los padres deben cuidar el aspecto social, si bien es muy cierto el humano se forma en su mayoría a base de las experiencias vividas y consigo estas experiencias se dan a base de una interacción con el medio ambiente, es así que para continuar con una buena educación inicial, también se inicie por darle o cuidar sus interacciones interpersonales.


Así pues es como la educación infantil llega a cobrar su importancia mediante el ámbito educativo, dejando en claro que es de suma importancia tomar en cuenta la educación que se le brindara a los pequeños en sus primeros años de vida tanto para lograr un buen desarrollo cognitivo como para ir teniendo buenos cimientos y de esta manera en un futuro contar con adultos de bien, capaces de seguir siendo parte de la sociedad comprometida a formar y dar una exente educación inicial.

lunes, 19 de octubre de 2015




ME QUEDO CONTIGO



"ME QUEDO CONTIGO" es una proyección que se presento en el TEATRO JUAREZ como parte del festival de cine OAXACA FILMFEST, mi experiencia vivida durante esta fue en gran parte sorprendente ya que al escuchar el titulo en seguida me interese por verla, no solo por querer cumplir con algo sino por que intuía el desenlace de la proyección y me pareció muy interesante, siempre mantuve la idea que se trataría de un filme romántico y es por eso que en mi supuesta elección optaría por un acompañante.

Eran las 6:45 de la tarde, afuera del teatro la agente la gente ya se hacia presente para ver esta proyección, habían personas de todas las edades, en mayoría se encontraban universitarios y adolescentes, familias completas incluyendo niños y de mas parejas, también se encontraban turistas... todo esto me hacia seguir pensando que se trataría de un film con cierto margen romántico, tranquilo y educativo si se pudiera llamar a si.

Al entrar al teatro nos informaron que fuéramos pacientes, que la película era un poco fuerte... al parecer todos se mantuvieron con la misma postura para ver la película. Al fin estaba dando inicio y todo parecía ser lo esperado, cuando de pronto las escenas fuertes se hicieron presentes, en su momento todos parecían continuar con las mismas ganas de permanecer, cual fue la sorpresa que las escenas subieron de nivel, en ese momento en lo personal sentí mucha pena por los padres que sabia que permanecían con sus hijos menores de edad, pero sin embargo ellos continuaban ahí, me causo un gran impacto al ver que a pesar de esto no tomaban la decisión de retirarse, en fin, el film continuaba reproduciéndose, y sin menos pensarlo sucedió lo que tanto pensaba, al ver que la película tenia otro enfoque con una clasificación no apta para niños ni mucho menos para las personas que esperaban un film recreativo o al menos otro contenido, se levantaron de sus lugares y decidieron abandonar la sala y así de esta misma manera cinco minutos después lo hice YO... 

El poco contenido que logre interpretar de tal filmación es de nos habla de un cambio de roles, donde el sexo femenino toma la batuta para representar el autoritarismo y decisión en la persona, de igual manera señala la imagen de un Ranchero el cual pretende portar el típico perfil de machista y galán, sin embargo estas mujeres a manera de burla y abuso en la persona hacen que a cierto hombre llegue a darse por vencido...  Dentro de este fiml se muestra un amplio lenguaje ilustrativo que visto de otra manera es un lenguaje vulgar que tanto hombres como mujeres emplean. Al mismo tiempo acaban los el sin fin de paradigmas que envuelven o envolvían a la mujer como por ejemplo la vestimenta y lugares que como mujer no se tenían que frecuentar. 

Y es así como pase un día de teatro, observando las ideas que el mexicano se interesa en plasmar en las grandes pantallas...  


jueves, 15 de octubre de 2015






OAXACA FILMFEST es un festival del cine compuesto de varias categorías, se lleva a a cabo en Oaxaca con el propósito de llevar a cabo intercambios y participaciones de estudiantes de cine y carreras a fines, propiciando el interés por el desarrollo cinematográfico orillando a los estudiantes para que sean creativos y se sientan capaces de producir su propio material cinematográfico.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

jueves, 8 de octubre de 2015


Los conectores son elementos que unen cosas, ideas, palabras o frases entre sí. Por ejemplo “el pasillo conecta el dormitorio con el cuarto de baño”. “mi mete está permanentemente conectada a tu recuerdo”. Los conectores lingüísticos son palabras o frases cortas, destinadas a enlazar palabras, oraciones o párrafos para otorgarle significación contextual.

Su función es establecer entre dichas palabras, frases o párrafos similitudes, diferencias, relaciones causales, ejemplificar o añadir datos, para dar a un texto coherencia, en su encadenamiento secuencial o lógico.

Si usamos los conectores: “más tarde”, “antes de”, “luego”, “simultáneamente con”, “años después”, “con el transcurrir del tiempo”, etcétera, estamos haciendo una vinculación temporal. Los conectores “y”, “e”, “también” o “además”, expresan unión de conceptos o frases. Para señalar causas utilizamos los siguientes conectores: “por esa razón”, “a causa de”, “a raíz de” o “por ello”. Las consecuencias se expresan con: “entonces”, “por lo tanto” o “consecuentemente”; la oposición utiliza: “pero”, “sin embargo”, “no obstante”, “aunque”. El orden entre palabras o frases se establece por medio de: “primero”, “en segundo término”, entre otros. La ejemplificación con: “por ejemplo” o “es decir”; la semejanza con: “así”, “de tal modo”, “de igual forma”, y la conclusión: “en resumen”, “finalmente”, etcétera.

Se utilizan mucho los conectores de ideas en los mapas conceptuales, donde los conceptos unidos con flechas direccionales, contienen en esas flechas la indicación con palabras, a través de los conectores de la relación que se establece entre cada término.














TIPOS DE CONECTORES

  • CONECTORES DE TIEMPO
Indican sucesión o simultaneidad en el tiempo entre los enunciados relacionados.
Son: ahora, antes, después, más tarde, a continuación, más adelante, al mismo tiempo, mientras, entonces.
  • CONECTORES DE ADICIÓN.
Se usan para sumar enunciados que aportan nuevas informaciones. Esta nueva información puede ser equivalente o más importante a la anterior.
Son: y, también, además, incluso, igualmente, asimismo, encima, más aún.
  • CONECTORES DE CONTRASTE 
Expresan una relación de oposición o contraste entre dos ideas.

Algunos son: no obstante, sin embargo, por el contrario, por el contrario, en cambio, ahora bien, con todo, de todas maneras, aunque, tampoco.
  • CONECTORES DE CAUSA- EFECTO 

Un enunciado expresa la consecuencia de otro.
Los principales son: porque, por esta razón, por tanto, por consiguiente, así pues, de ahí que, así que, de modo que
  • CONECTORES DE EXPLICACIÓN Y EJEMPLIFICACIÓN

Aclaran un concepto expresado por el enunciado anterior valiéndose de una explicación o un ejemplo.
Son: es decir, o sea, esto es, mejor dicho, por ejemplo, pongo por caso.
  • CONECTORES ORACIONALES

Se usan para relacionar enunciados independientes y formar una oración compuesta. Pueden ser:
  • SIMPLES: y, o, pero.
  • COMPUESTOS: por mucho que, a menos que, y eso que (se pueden asimilar a aunque).
  • DISCONTINUOS: tan pronto como, de lo__ que es.
  • CONECTORES ORACIONALES Y COORDINANTES.
Sirven para relacionar oraciones de la misma categoría.
Son: y, o, pero, sino, aunque.
  • CONECTORES ORACIONALES SUBORDINANTES 
Sirven para unir la oración principal con las subordinadas.
Son: que, porque, para que, aunque, si.
  • CONECTORES COPULATIVOS.
Permiten unir de una manera muy general distintos elementos que se encuentran en un mismo nivel, por ejemplo cuando los elementos deben aparecer a la vez y conjuntamente para que la oración se lleve a cabo, otras veces se da una simple sucesión y cada elemento es bastante independiente.
Son: y, tanto como, ni, más, junto con, además de, amén de.
  • CONECTORES DISYUNTIVOS
Expresa una alternativa entre las posibilidades que representan los elementos coordinados. La alternativa es estricta cuando sólo uno de los elementos puede darse y débil cuando los dos elementos son posibles.
Es: o (bien).
  • CONECTORES DISTRIBUTIVOS
La unión se logra por medio de dos o más palabras que relacionan diversas frases gracias a su presencia en cada una de ellas. Sirven para fijar la atención alternativamente en cada uno de los elementos coordinados.
Son: tan pronto___como, ya___ ya, aquí___allí, éstos____aquéllos, o bien__o bien.
  • CONECTORES ADVERSATIVOS
Se usan para relacionar diversos elementos dentro de una oración.
Son: pero, por el contrario, sin embargo, no obstante, en cambio, sino, pero sí, más que.







Son palabras que tienen un significado similar o idéntico, pero tienen distinta escritura y ortografía, aunque se refieren a las mismas cosas. 

Deben permanecer a la misma categoría gramatical. Por ejemplo, sinónimos de desastre son calamidad, devastación, ruina, catástrofe y cataclismo.

Los lingüistas suelen distinguir entre: sinónimos totales, que son palabras que tienen el mismo significado en todos los contextos lingüísticos, como "micrón" y "micra", dejando aparte consideraciones terminológicas. sinónimos parciales, palabras que tienen el mismo significado en muchos contextos lingüísticos pero no en todos, como en el caso de coche y automóvil: así, podemos decir "Mi padre subió a un automóvil" o "Mi padre subió a un coche", pero aunque podemos decir "La locomotora arrastraba tres coches" no podemos decir "La locomotora arrastraba tres automóviles". El hablante suele tener que elegir un sinónimo dependiendo del contexto, existe una palabra más adecuada para cada situación: por el contexto geográfico: papa o patata. 

EJEMPLOS.-

Los sinónimos con diferencia de uso, son aquellos sinónimos, que tienen significados semejantes pero que en su manejo cotidiano tienen aplicaciones diferentes o tienen diferencias importantes aunque sirvan para lo mismo.

EJEMPLOS DE SINÓNIMOS CON DIFERENCIA DE USO.-


  1. Goma – hule
  2. Lápiz – pluma
  3. Pintura – tinta
  4. Origen – comienzo
  5. Anteojo – lente
  6. Música – ruido
  7. Agua – líquido
  8. Vidrio – ventana
  9. Taza – vaso
  10. Lesión – golpe
  11. Creer – confiar
  12. Sentimiento – razón
  13. Músculo – fuerza
  14. Gordura – nutrición
  15. Desechos –residuos
  16. Basura – desechos
  17. Amistoso – fraterno
  18. Compañero – amigo
  19. Amigo – conocido
  20. Paisaje – panorama
  21. Miedo – cobardía
  22. Rencor – recelo
  23. Odio – coraje
  24. Nostalgia – recuerdo
  25. Auténtico – genuino
  26. Codicia – avaricia
  27. Alojamiento – hospedaje
  28. Ingenuo – tonto
  29. Hábil – inteligente
  30. Pintar – escribir
  31. Dibujar – pintar
  32. Gritar – cantar
  33. Adquirir – obtener
  34. Llamada – telefonema
  35. Bote – frasco
  36. Oído – oreja
  37. Cierre – chapa
  38. Píldora – medicina
  39. Jugar – divertirse
  40. Escombrar - limpiar


"ANTÓNIMOS" 




Los antónimos son grupos de palabras que expresan ideas contrarías entre sí. El término antónimo deriva del griego anti, que significa contrario, onimo, el cual denota la idea de nombre.
Tienen una ortografía y fonética diferente, al igual que su sentido. Por tanto, es lógico que las palabras antónimas es lo opuesto a las sinónimas.
Existen antónimos que pueden ser sustantivos, como por ejemplo: amor y odio.
O adjetivos, tales como: largo-corto, ancho- angosto.

TIPOS DE ANTÓNIMOS 
Los antónimos se clasifican en diversos tipos, teniendo en cuenta el significado entre ambas palabras. Las mismas pueden ser:
  • Antónimos graduales. En este caso, las palabras tienen una oposición progresiva. Esto significa que, aunque contrarios entre sí, existen grados de oposición menores

EJEMPLO.-  Frío y caliente. Estos dos términos se opone. Sin embargo, también está el grado de frio- tibio, helado-caliente

Otros ejemplos: 
  1. Día y noche:  Puede hablarse también de día-madrugada, noche-amanecer
  2. Gordo y flaco: Podría hablarse de una persona de complexión normal, no gordo ni flaco, en grado intermedio. Existen personas menos gordas, menos flacas.
  3. Luz y oscuridad: Se podría hablar, por ejemplo de penumbra, que sería un estado intermedio, ni total luz ni total oscuridad.
  4. Blanco y negro:  Existen tonalidades de grises
  5. Fuerte y débil:  Se podría hablar también en este caso, si es de una persona, que sea normal
  6. Alto y bajo:  También se podria hablar de alto-medio

  • Antónimos complementarios.

Este tipo de caracteriza porque el significado de una palabra elimina la posibilidad de que pueda existir la otra.

EJEMPLO.-
  1. vida-muerte. Ya que se no puede estar vivo y muerto a la vez
  2. aparecer- desaparecer
  3. ensanchar-estrechar
  4. casado-soltero
  5. legal-ilegal
  6. natural-artificial

  • Antónimos recíprocos.  En este caso, el significado de una palabra, al tiempo que se opone a la otra, tampoco tendría razón de ser si dicha palabra no existiera.
EJEMPLO.- Comprar-vender..Ambos términos se contradicen. Pero solo se puede entender un concepto cuando el otro también existe
  1. cobrar-pagar. Es imposible hacer ambos a la vez
  2. dar-recibir
  3. tomar-entregar